教育部教育考试院评析2022年联考英语全国卷试题

的主录象征意义，建构结构上化专业知识，有意识所学词专业知识和多元文化专业知识，具备一定的词意识和English语感。

English目考题着重更为重要意志力出题，特别是在有利于对阅中学毕业阐明和书面隐含等更为重要意志力的出题。阅中学毕业录设立出题作者观点或态度、语篇宗旨要义等高阶直觉意志力的试录，促请试题能用批判特质直觉和辩证直觉深入阐明文章主录和思想层次，根据语篇具体内容进行时逻辑推理并通过论述和阐释答对，对试题的词能用意志力指出很高促请。着重更为重要意志力出题宗旨引领很多学生通过听、话说、中学毕业、看、所写等English深造模式和实践大型活动，灵巧能用所学词专业知识，改善English词综合能用意志力。

2.2创新近偏好，减慢封闭，引领减缓“死记硬背”

English目考题在耳聋、阅中学毕业、词能用和所写诗等各其余部分根据所选素材创设多种不同的穷困实践偏好和深造揭示偏好；通过减慢试录封闭特质和可用特质出题试题能用词的意志力，引领减缓“死记硬背”。

2022年入学考试English考题促使优化所写诗等试录的出题形式。除出题所写电邮等罕见形式外，所写诗其余部分还设立了中学毕业范例所写篇名和根据简要要点所写篇名等形式。全市甲卷促请试题以6月8日世界海洋日为主录，所写一篇篇名向了学校等奖项赛写稿；全市乙卷设立的所写诗偏好是校英文报正在开展以Learning English Beyond the Classroom为录的咨询，促请试题阅中学毕业有关很多学生English深造大型活动可能的范例，适用范例中所的据调查所写一篇篇名；新近低出题应用文设立的偏好是以校各大English电视节目“Talk and Talk”负责人的身份给该校所写一封电邮，邀请她做一次访谈；新近低出题篇名续所写试录设立的偏好是阅中学毕业一名失明很多学生无视举行跑步赛的篇名后续所写两段文句。这些精心设计的试录偏好使所写诗形式更加灵巧，具体内容更加封闭，在有利于词隐含意志力出题的同时，强调对应用特质和创造特质意志力的出题，引领很多学生在词深造过程中所着重辨析词和多元文化中所的具体现象，辨别和阐释信息，从自己的着重正确环节周围事物和多种不同价值观念，创造特质地隐含自己的观点和想要。

来源不明 贵州省招生考试院

编辑 李贝多

二审 张婷

三审 田旻佳

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