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远程教育需要考试吗

2024-01-11 12:18:44

远程教育需要考试吗

当然要，华南理工大学考三科，75元。在ee教育超市可以接受远程教育。

: U大流浪记

高考电大含金量高吗？值得报名吗？

含金量是真不高，基本也就是个国家承认本科学历，参加什么考试啥的都承认，别的就算了。

: 杂回事呢

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

针对这个问题，主要可以针对两个方面展开：1、自考到底是不是全日制学历呢？答案为否。为什么呢，因为全日制学历是指传统的统招学历，也就是通过普通高考考生的大学，需要考生大学四年或者三年的时间封闭式学习，会更规范、正式及受社会认可。而自考不属于全日制本科，是非统招学历。是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。直接报名参加所报考专业科目进行考试,所有科目通过(有选考科目按照选考指示进行选考)修够学分即毕业，属于第二学历，含金量不及全日制。2、考生是否真的适合自考呢？从题主的问题概述来看，题主的学习成绩并不是很理想，也就是说知识基础并不十分扎实，而自考需要考生参加十几门专业课程考试，也需要考生自学课程知识，难度相对大，其实从本人的观点看来，考生并不适宜此种方式。建议考生可以选择更为简单、轻松、自由的教学方式进行提升。如高考、网络教育。

: 玖月百合

什么叫继续教育？选择继续教育有什么好处？

首先，继续教育在学历上的再提升，例如自考大专本科，函授大专本科，网络教育大专本科，电大大专本科等等，就是在工作的同时提升自己的学历，让自己在职业生涯中获得更多更宽知识。其次，是技能方面的提升，参加人力资源管理师的专业培训，会计从业人员的实用技能培训，还有公司接待需要的茶艺师培训，还有月嫂的前期和后期的培训等等都属于继续教育。能让自己的实用技能更加规范操作的持续性学习策略的教育方法。最后，在十九大报告中也明确指出全民上下都需要继续教育和终身学习理念，让自己在这个高速发展的道路上不被抛弃！自己也要有终身学习概念，继续教育是我们未来教育发展的重要组成部分。

: 我看我心2013

我高中毕业后因个人原因没读大学，到社会后才发现学历低。想问怎么提高自己的学历？

谢邀！有高中学历的话，可以报读非统招的大专提升学历，例如自考大专、大专、网络教育等等。如果大专学历觉得还不够，还能专本连读，最终考取本科学历。最后考研，读博都是可以的。

: 铜锣烧H

高中没毕业怎么提升自己？

先把高中的基础知识补上。估计很吃力。要是这样把初中知识:打牢。能做个九年义务教育的良等生，若能达到优等，则补高中的基础有戏。再以同等学励考大专，工作后夜大，业大(电大)本科没问题。就怕你志存高远，不行动，怕苦怕累，舍下得游戏，真要读起书来，就烦，烦，烦。或说得不好听，你.再下功夫，就是读不进。俗语说，天生不是读书的料。不过没关系，上帝关掉一扇门，总会为你打开另扇窗。台湾邓丽君，读书不行，但唱歌顶好。只要身体好，尊规守法，做个自食其力的劳动者，也很好。

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电大属于什么性质的学校？

电大是非全日制学历，属于国民教育系列，是教育模式之一，电大文凭是国家承认的学历，在教育部指定学历查询唯一网站学信网永久可查。现已经正式列入到招生计划中，通过电大所获得的学历，属于第二学历。对于很多社会在职人士来说，通过电大来考取专本科文凭也是一个不错的选择。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊？

（作者张建军）随着当前互联网技术的不断发展，智能化设备已经逐渐融入到人们的日常生活中，由于网络技术不受到时间与空间的限制，拉近了人与人之间的距离，使得网络教学成为了可能性。一、在疫情期间网络教学的重要性由于疫情的特殊时期，我国学校普遍采用停学的方式来保证学生的人生健康，但是学生正处于身心快速发展的关键时期，如果在疫情期间缺失的教学活动，再加上学生在家庭相对自由没有约束的生长环境中，很有可能会导致学生的学习成绩直线下滑，甚至会对学生未来的成长与生活产生影响。为了保证学生在疫情期间也可以受到良好的教育，教师就需要寻找新的教学模式引导学生健康成长。而网络教学主要是通过互联网连接的方式为学生通过网络教学，不仅达到了约束教学的目的，还可以减少学生的外出流动，有效达到了防治疫情的目的。二、网络教学的优势在传统课堂教学中，教师与学生往往存在一定的距离感，教师单纯的为学生讲述知识，导致学生会容易对教师产生一定的畏惧情绪。但是网络教学由于互联网的便利性，教师的教学活动可以直接面对所有学生，拉近了师生关系，学生可以将自己在学习过程中所遇到的问题直接向教师提问，提高了学生的课堂学习效率。与此同时，网络教学排位学生搭建了更加广泛的学习平台，教师可以利用互联网上多样化的教学资源，让学生足不出户就可以学到更多的知识扩展学生的学习视野，让学生摆脱书本的限制，尽情的在知识的海洋中遨游。网络教学主要以多媒体方式呈现，可以将抽象的知识更加直接的展现给学生，降低学生的理解难度。所以说网络教学是提高学生学习效率的有效教学方案。三、网络教学的劣势学生在网络教学中所处于的环境是在家庭中，所以缺少了课堂教学的庄严性，导致学生更加容易在网络教学中走神。再加上网络教学教师无法直接面对所有学生，教师也无法约束学生的课堂行为，所以导致学生的学习主动性完全依靠个人自制能力，但学生普遍自制能力较弱，因此如何加强网络教学的约束性也是当前教师在网络教学中所需要主要解决的问题。在当前战疫情的社会背景下，网络教学是十分必要的，教师要在教学中充分利用网络的教学优势，改善网络教学中所存在的问题，保证停课不停学的教学质量，提高学生的综合体质。

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