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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2024-01-08 11:06:07

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

1、首先一个本科毕业生远比你一个高中毕业生出来打工时机遇大很多。而且你还不是中专或者职高毕业的，好歹他们还有一技之长。2、全日制本科毕业生比高考和自考的认知度和权重还是高很多。3、如果感觉学费昂贵，那么就计划好在就学这几年，怎么在保证学业的基础上（争取拿到奖学金也是一种减负），进行兼职，从而改善减轻家里父母的经济压力。还有争取申请到学校的贫困生补贴（不要觉得面子过不去，人都是靠里子把面子撑起来的）。4、如果家庭实在困难，又不希望进行贷款求学。各种补贴也是无济于事，那么就建议你高中出来找一个技术工种的工作，然后赶紧进行自考的报名学习。争取在2-3年拿到自考本科毕业的学历（自考虽然在常人意识中是比不上全日制的文凭硬，但是当你报考的是一类大学的自考专业，那么你的这个学历后期比一般的三类大学还是强很多的）。希望能帮到你——易美迅档案.小易

: 你不来我便不老

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

山东教育厅的做法，就是规范一些学校的办学行为，为山东教育厅的做法点赞。初三阶段属于九年义务教育阶段，谁也没有权利剥夺学生参加中考的权利。从学校的层面来说，既能让职高有生源，还能提高学校中考的升学率。这不得不让我想起了，以前学校的初三老师每年必须要做的一件事情。几年前，这里新建了一所职业高中。刚开始建校，几乎没有生源，为了能让唯一的一所职业高中发展下去，不知谁想的办法，让初三的任课老师，给班里没有希望考上高中的学生，做工作不要参加高考，上职高，每个任课老师都有一定的任务。初三的科任老师为了完成上级下达的任务，是苦口婆心的给学生做思想工作。但有些学生、家长不同意，学校也不敢强求。学校这么做的目的，就是两个：一是完成上级布置的任务，以保证职高的生源；二是能提高学校的中考成绩。对学校来说，是一箭双雕的好事。这几年随着职业教育的发展，这一所职业高中的招生范围也扩大到全区，生源爆棚。再也没有听初三的老师说职高招生的事情了。从老师的角度来说，要想完成学校的任务，就必须剥夺学生的考试权利。老师为了完成学校下达的任务，就会动之以情，晓之以理地帮学生分析上职高的种种优势，参加中考的的种种弊端。老师的做法，就是在剥夺学生参加中考的权利。其实老师也不想去做，但为了完成任务，只能违背职业道德，唯心地去剥夺学生的参加中考的机会。对于学生来说，学校这么做，就是给成绩差的学生一种不公正的待遇让成绩好的学生参加中考，让成绩不好的学生上职高。以学生的分数来决定学生是否有参加中考的资格，就是对成绩差的学生的的一种不公正的待遇。这种不公正的待遇，会让学生有种被抛弃、被歧视的感觉。重影响学生自信心的建立，影响学生的身心发展。结束语：山东教育厅这么做，就是在规范学校的办学行为，减轻老师的负担，归还学生参加中考的权利。

: 顺乐儿

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

建议如今的学校不上也罢

: sjm123456ABC

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

本来不想回答这个问题的，但是看到里面许多评论，家长说自己不想辅导，我就想轻轻的问一句，那可是自己的孩子呀，连自己都不想教，还能指望别人怎样认真的对待你的孩子吗？其实你许多时候，你自己认真的态度，孩子也会受到感染，他会认真去做事情。学校的教育是面向整体的，而家庭的教育，使面向个体的。如果家长自己学历不高，但是你可以看到孩子做作业的状态呀，他写字的时候是不是认真的，你应该看出来啊。曾经有这样一个故事，家庭的父母都是务农的，但是他们的孩子却考上了清华大学，这是为什么呢？因为每次孩子回家的时候，他都叫孩子讲题目给她听，即使他听不懂，他也认真的听，当孩子能把老师讲的东西完整的复述一遍，并且在讲给他的父母听的时候，他也有一种成就感，这个时候，孩子，自然而然的就会把成绩提升上去了。当然在讲的时候，他自己也相当于复习了一遍。其实在教学活动中，我们发现有许多家长有这样的理由，自己的水平不高啊，自己不会做呀，其实这些都不是问题，只要你有一个好的状态，让孩子在你这种好的状态的影响下，让他认真的去做，哪怕你不认识字，但也能够看出来他写的字是不是认真的？教育是一个长期的过程不可能让你马上见到立竿见影的效果。其实我们这个社会，对教育的要求浮躁了，教育者的本身也浮躁了，最后我们的教育好像没有了方向。社会上，无论懂教育的，不懂教育的，都能对教育说两句。这不是一种进步，而是一种倒退。

: 懒猫一枚2015

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

二十年前，我读大学的时候也有同学考试舞弊被抓，后果是：勒令退学。如果真正悔改的话，学校还给一个机会，退学后一年复学，跟下一届继续修完学业。

: 冰栏

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

关键是老师抓你小抄时你看没看？若有动机，但未隧，那处理方法灵活一些。老师让你签字也没什么。这种情况下老师要让你写一个情况说明及表明态度。然后老师交到所在二级院系，一般未隧二级院系不会交给学校教务处，交到了教务处那一定是最严厉处理了。二级院系处理就比较灵活，只要你从此以后认真学习，不再，那你的两证也无问题了。前提是未隧才这样处理。若成功，则二级院系不能这么处理，那结果严重，最好自己主动退学重新参加高考，给自己一个严重教训。

: thankyouid

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

能拿学历是真的，但学习全靠自觉，自己不学可能浪费几年也拿不到学历。而且你也体验不了什么正规的大学生活，学校不负责你能不能拿到学历。如果是全日制的，教完几年学费，你自己没考过所有科目，学校没任何东西给你，丢到社会人就是一无所有的人～～要慎重。

: 孩子为甚么哭

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长哪里错了，素质教育不行吗？回答这个问题，我们首先要弄清什么是素质教育！官方解释：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。注意：素质教育与应试教育相对应而不是相对立。也就是说，搞了素质教育，绝不是让教学成绩下滑，让学生理所当然的考差。那么，问题又来了，应试教育可以用高考用升学率去评价，素质教育用什么去评价呢？总不能像晋职称时评价师德那样让领导让学生让家长去打分吧。不知道有同仁是否还记得，学校前几年素质教育验收，教体局领队，城南的校长到城北检查，城北的校长到城南检查。学校为了迎接验收，早晚自习、上下午大班空、下午第四节……敲锣打鼓，唱歌跳舞，空竹，戏曲，剪纸，雕刻，乒乓球，羽毛球，太极剑……应有尽有，突击学习，突击训练，花大价钱请民间艺人……验收那天，整个校园一片欢腾，全天停课表演……当时就有家长找到学校，“你们老师光领孩子玩啊，这让俺孩子咋着考学？”校长脸红的发紫，嗫嚅着说不出一句话来。就连学校老师对如此“素质教育”也心存疑惑。怎样素质教育？专家没给出指导性的建议，下边学校素质教育验收合格后，连最基本的一周一节体育课都变成了“放羊”或者干脆上自习。于是，各校校长凭感觉凭自己的理解去所谓的素质教育，“百花齐放，百家争鸣”。更有甚者，平时不让考试，不让布置作业，缩短课时……说实在的，如此素质，最后培养出来的是一批批“学渣”。素质教育和应试教育之间的较量，也在这次风波中被大肆放大比较，再次成为人们热议的话题。南京一中不是个例，大吹大擂喊素质教育的人也不少，他们鄙视国内“毫无人性”的填鸭式教学，他们抨击“衡中”模式，吹捧解放天性，快乐教育。但现实却是：只要目前的高考人才选拔机制不改变，盲目推行素质教育就是自愿退出竞！也难怪，南京一中家长喊校长下课，只因为只招尖子生的南京一中升入重本率下降了。你校长进行素质教育，我们支持，但是我们的孩子考不上重点大学，就势必影响孩子的未来。不说一张考卷定终身，对于你我一样普通家庭出身的孩子，高考，就是最好的那条出路。市民喊校长下课，校长不冤。

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