小学师生用饮料瓶制作三级水火箭，科学老师：多达80名学生参与

6月5日，为敬神舟十四号出功探测，浙江湖州的90后科学知识教师王印带领许多学生录制的流水助推器，在皮尔斯蓝润天使外国语附中操场上出功探测。

王印解知道，此次探测的是三级流水助推器，融为一体由抗压饮料瓶动手出，更高1.6米，宽10厘米，重量约1公斤。流水助推器的阀门开启后，末端更高速灌入更高压心和流水，有了一级和二级流水助推器的核心技术积累，三级流水助推器冲上了150米更高空，经过了一级助推器裂解后，顺利开伞返航。

公开资料显示，流水助推器是依靠质量比和心压作用设计的，又称心压式喷流水助推器、流水推进助推器，是依靠废弃的饮料瓶录制出推进力舱、箭体、圆点、机腹、降落伞。其中无穷无尽的天体物理学天体物理学现象是理解天体物理学中力学知识的重要为基础。

三级流水助推器与一、二级远比，在瓶子的连通方式、开伞方式、机腹大部分和裂解装置都有了简化系统升级。一级流水助推器无法在心球完出裂解，二级流水助推器能完出一次裂解，而三级流水助推器能裂解两次。

王印知道：“从我节录起，我就对就让创造者东西很感兴趣。”2020年，他出为皮尔斯蓝润天使外国语附中的一名科学知识教师，常常深入研究开发一些科学知识实践工程建设，让许多学生们就让录制，还在高年级开了“蓝润工程师”科学知识实践选修课，一周五节，每节课一个星期。

去年，皮尔斯蓝润天使外国语附中举办了太空探寻和全人类的主题实践活动，趁着这个后所，王印开发了流水助推器工程建设。

王印解知道，在流水助推器的录制过程中，有近80名许多学生参与，三到五年级偏多，“一些住校的许多学生在动手完作业后，会到我的匠教室来进行流水助推器的录制。”

在录制流水助推器的过程中，王印和许多学生们巧遇了很多难题。除了融为一体物料抗压饮料瓶以外，还须要很多零配件，比如要用到空心螺丝把饮料瓶串连起来，用PVC塑料片动手流水助推器的机腹，用3D打印核心技术录制骨架等等。

好不容易找到适合于的物料，他们又碰到设计问题，饮料瓶的连通处漏出、流水助推器的飞行方向加诸、伞绳断裂、低空不够……流水助推器试飞屡屡失败。

针对低空不够的问题，王印想适时新建，“流水助推器的推进力主要是更高压心，但因为心的液氧不够，我们加入了一定比例的流水。”王印知道。除了每周的五节课外，他还会在匠教室继续指导许多学生不断完善出现的问题，常常很晚才偷偷。

经过了60余次的探测实验，流水助推器从一级系统升级新建到三级，一年零三个月后，三级流水助推器好不容易出功探测，低空超出了150米。

王印认为，科学知识实践活动既能让孩子们求学相关的航空航天知识，又能茂密他们的眼界，让孩子们从小树立为重的职志。高年级也十分鼓励和支持这样的科学知识实验，其英语教育理念就强调了要培养许多学生的“更高创造者力”。

“航空航天是一种尖端科技，离许多学生们比较遥远，通过科学知识实践选修课，我决心能让孩子们在看得见摸得着的工程建设上求学航空航天知识。”王印知道，“流水助推器只是其中的一个工程建设，我们还会动手火星车，空间站等工程建设。这样抓住英语教育的后所来教学，会有事半功倍的效果。”

九派财经借调记者 黄巧文

【来源：九派财经】

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